Программа развития

Государственного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы

при Посольстве России в Иране

на период 2011-2016 гг.

Содержание

Паспорт программы развития

Программа развития школы разработана на основе анализа развития системы образования заграншкол системы МИД России, нормативных документов Федерального уровня.

Исходными данными при разработке программы развития послужили современные условия, ориентиры развития образования в Российской Федерации, задачи, обозначенные в Стратегии модернизации содержания образования в РФ, в Национальной доктрине образования. При этом учитывались благоприятные условия экономического и социального развития страны на ближайшую перспективу, наличие потенциала инновационной деятельности педагогического коллектива школы, наличие квалифицированных кадров и перспектив развития кадрового потенциала.

Программа развития школы призвана определить процесс преобразования, дающий возможности для развития качественного образования в условиях безопасной среды с использованием современных технологий.

Программа разработана на основе проблемно-ориентированного анализа деятельности педагогического коллектива и раскрывает такие приоритетные направления развития, как качественное образование, воспитание, совершенствование системы управления, укрепление здоровья учащихся.

Анализ результатов деятельности школы

В основе стратегии развития образовательной системы школы лежат следующие целевые программы: «Профильная школа», «Инновационное управление образовательными учреждениями в условиях модернизации», «Воспитательный потенциал», «Успешный выпускник», «Педагогические достижения».

Качество образовательного процесса

В настоящее время контингент учащихся стабилизировался, в среднем ежегодно в школе обучаются 95 учащихся. В 2010-2011 году наблюдается увеличение желающих обучать ребенка в ней (в первый класс было принято 10 человек).

Уровень и качество обучения выпускников на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования по результатам аттестации соответствуют требованиям федерального и регионального компонентов государственного образовательного стандарта.

По сравнению с предыдущим учебным годом наблюдается повышение процента успевающих на «4» и «5» при отсутствии неуспевающих в основной и средней школе. По итогам учебного года все ученики переводятся в следующий класс. Ежегодно выпускники школы получают золотые и серебряные медали. 100% выпускников поступают в высшие учебные заведения.

Школа полностью укомплектована кадрами. Все члены педагогического коллектива своевременно повышают свою квалификацию.

Учащиеся школы изучают английский язык со 2 класса, информационные технологии с 5 класса. Учебный план по всем предметам выполняется полностью. При организации учебного процесса учителя используют современные образовательные технологии, среди которых: проектные технологии, информационно-коммуникативные технологии (ИКТ), технологии интегрированного обучения, личностно-ориентированные технологии, технологии исследовательской деятельности, технологии формирования критического мышления, ситуативные уроки и другие.

Качество условий организации образовательного процесса школы

Школа расположена в двух зданиях. Для пребывания учащихся созданы комфортные и безопасные условия обучения. Большое внимание уделяется сохранению здоровья.

В школе есть компьютерный класс с выходом в Internet, мультимедийные кабинеты, медиатека, библиотека.

Воспитательная работа

Воспитательная работа школы направлена на:

· сохранение и дальнейшее расширение школьных традиций в условиях обновления ученического и педагогического коллективов;

· раскрытие творческого потенциала учащихся;

· предоставление возможности для самореализации в различных видах творческой деятельности посредством вовлечения их в коллективно-творческие дела;

· совершенствование воспитательной системы школы, ориентированной на духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание учащихся;

· расширение кругозора учащихся посредством знакомства их с культурой и историей страны пребывания;

· укрепление здоровья учеников школы.

Система воспитательной работы в школе осуществляется через внеклассные и общешкольные мероприятия.

Традиционные праздники школы: День знаний, День учителя, Праздник осени, Неделя МИФ, Неделя ЛИРА, Новый год, Неделя предметов естественно-научного цикла, Неделя защиты детей, День дипломатического работника, Дни Воинской славы, Прощание с букварем, Тегеранская весна, Последний звонок. Большое внимание уделяется спортивным мероприятиям: соревнованиям, турнирам, конкурсам и спартакиадам, в которых учащиеся участвуют с большим удовольствием.

Во второй половине дня в школе работают кружки, факультативы, спортивные секции.

Инновационная деятельность школы

Инновационный процесс, осуществляемый в нашей школе, затрагивает все сферы образовательной деятельности: воспитание, развитие, обучение.

В школе большое внимание уделяется здоровьесберегающей деятельности. Использование современных методик и технологий, проведение системы воспитательных мероприятий позволяет создать благоприятную и безопасную среду в образовательном учреждении.

Особое внимание уделяется повышению качества образовательного процесса школы. В течение учебного года в школе проводится мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения.

Активно стимулирует познавательную активность учащихся их работа с применением компьютерных технологий. Не только учителя создают презентации к своим урокам, но и дети с увлечением их выполняют, участвуя в исследовательской работе.

Таким образом, педагогическому коллективу удалось успешно решить следующие проблемы:

· разработаны организационно-педагогические условия, обеспечивающие выбор образовательного маршрута, реализацию прав семьи на качественное образование, индивидуальное сопровождение, охрану здоровья;

· создана система традиционных праздников школы;

· начата работа по внедрению ИКТ в учебный процесс;

· достигнут хороший уровень демократизации управления.

Вместе с тем, дальнейшего решения требуют следующие проблемы:

· возможность выбора вариативной образовательной программы;

· совершенствование механизмов, гарантирующих поддержку и укрепление здоровья, обеспечение личной безопасности ребенка;

· создание системы профильного обучения;

· расширение путей информирования родителей о состоянии дел ребенка;

· привлечение социальных партнеров;

· техническое обеспечение всех предметных кабинетов;

· отбор содержания образования и выбор адекватных технологий в условиях многопрофильной дифференциации образования и индивидуализации обучения;

· выработка критериев оценки достижений учащихся;

· создание инициативных творческих групп по педагогическим проблемам;

· презентация достижений обучающихся на различных уровнях и в различных формах;

· выработка критериев оценки деятельности педагогических кадров.

Исходя из вышеизложенного, была сформулирована концепция программы развития школы на 2011-2016 годы.

Концепция Программы развития школы

Основными принципами построения Программы развития школы являются принципы демократизации, сотрудничества, социальной адекватности, преемственности, гуманизации, реализации общероссийских правовых актов и постановлений, регулирующих деятельность образовательных учреждений.

Основная целевая установка - создание безопасных комфортных условий образовательной среды для сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса, предоставления качественных образовательных услуг с учетом индивидуальных особенностей учащихся, сочетая традиции и новации, обеспечения возможности приобщения к культурному наследию России и знакомству с культурой народов других стран.

Основными ориентирами следует считать:

· обеспечение высокого качества, разнообразия и мобильности образовательных услуг, удовлетворяющих запросы личности школьников и их родителей;

· формирование у школьников современных, социально значимых ценностей, установок, воспитание нравственной ответственности, порядочности;

· обеспечение гуманистической социально-личностной направленности образовательного процесса в школе;

· развитие, наряду с государственной и общественной поддержкой, системы спонсорства, благотворительности, направленной на развитие материально-технической базы школы, образовательной среды;

· создание условий для укрепления здоровья всех субъектов образовательного процесса школы;

· приобщение педагогических работников к научно-педагогической деятельности и творчеству;

· реализация принципа государственно-общественного управления.

Исходя из анализа работы школы и основных ориентиров деятельности школы, были разработаны четыре целевые программы: «Знак Качества», «Воспитание», «Менеджмент», «Здоровое поколение», каждая из которых включает несколько модулей.

Программа «Знак качества» ориентирована на выполнение приоритетной цели школы – качественное и доступное образование. Она содержит четыре модуля: «Выбор», «Проектная и исследовательская деятельность», «Информационные технологии» и «Лингва». В рамках реализации этой программы школа планирует перейти на профильное обучение, что позволит получить каждому учащемуся качественное образование, соответствующее его наклонностям, интересам и возможностям. Современные интерактивные технологии, проектная и исследовательская деятельность будут способствовать развитию познавательных интересов и, как следствие, получению качественного образования. Планируется увеличение мультимедийных кабинетов для проведения уроков, семинаров; создание фонда обучающих и контролирующих программ по предметам, расширение единой информационной сети образовательного учреждения. В рамках модуля «Лингва» предполагается совершенствовать систему гуманитарного образования школы, развивая личность школьника, способного участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в иноязычной речевой деятельности.

Совершенствование процесса управления школой – одна из важнейших задач. Целевая программа «Менеджмент» с помощью современных технологий диагностики, обучения педагогических кадров, создания мотивации, информационного поля и нормативно-правовой базы помогает ее решить. Ожидаемые результаты этой программы – становление и развитие государственно-общественного управления образовательным учреждением, непрерывное повышение квалификации педагогических работников, постоянный мониторинг качества и доступности предоставляемого школой образования через систему обратной связи с использованием Интернет-представительства школы. Целью программы «Здоровое поколение» является создание безопасной среды, позволяющей сохранить, улучшить здоровье учащихся и обеспечить успешность и безопасность всех участников образовательного процесса.

Развитие воспитательной системы школы планируется в построении новой системы мероприятий, не только охватывающих изучение культурных традиций и ценностей, но и мероприятий, способствующих формированию позитивных ценностей, развитию личности, ориентированной на успех, способной прогнозировать и планировать свои достижения.

Целевая программа «Воспитание» включает два модуля: «Успех» и «Лидер». Достижение цели школа планирует осуществлять через введение системы «портфолио», разработку качественно новых мероприятий с использованием современных технологий (кейс-технологии, игро-тренинги, ролевые игры и др.) и развитие детского самоуправления.

Таким образом, программа развития школы содержит все приоритетные направления образования, которые планируется реализовывать через систему целевых программ, используя современные технологии. Сочетая традиции и инновации, школа намерена создать все условия для качественного образования в условиях современного мира.

Карта Целевых программ

Целевая программа «Знак качества»

Данная целевая программа реализуется через следующие модули: «Выбор», "Проектная и исследовательская деятельность", «Информационные технологии», «Лингва».

Модуль «Выбор»

Цель: получение каждым учащимся востребованного им качественного образования, соответствующего его склонностям, интересам и возможностям.

Задачи:

· индивидуализация образовательного процесса за счет многообразия образовательных программ;

· конкурентоспособный уровень образования, как по содержанию образовательных программ, так и по качеству образовательных услуг;

· общедоступное и бесплатное среднее (полное) общее образование;

· переход на профильное обучение;

· совершенствование содержания и технологий образования;

· совершенствование системы оценки качества знаний.

Мероприятия по реализации:

Ожидаемые результаты:

· обеспечение учителей методическим оснащением разноуровневых подходов к реализации образовательной программы профильного обучения;

· совершенствование системы оценки качества знаний;

· повышение качества образования;

Критерии результативности:

· успешное выполнение учащимися требований образовательного стандарта;

· применение учителями современных образовательных технологий;

· успешное поступление в ВУЗы выпускников школы;

· характеристика личностных и социально значимых достижений учащихся и педагогов;

· информационно-управленческая обеспеченность реального выбора.

Модуль «Проектная и исследовательская деятельность»

Цель: способствовать развитию познавательных интересов и исследовательских умений учащихся, приобретению умений самостоятельно работать с информацией.

Задачи:

• выявление образовательного запроса учащихся, с целью определения приоритетных направлений исследовательской деятельности;

· разработка системы проектной и исследовательской деятельности в рамках образовательного пространства школы;

· разработка рекомендаций к осуществлению ученических проектов;

· обучение учащихся проектной деятельности;

· обеспечение консультативной поддержки и практической помощи участников проекта в постановке задач, в сборе информации, её обработке;

· создание системы критериев оценки работ, премирования и награждения победителей.

Мероприятия по реализации:

Ожидаемые результаты:

· повышение качества образования;

· создание пакета рекомендательных и методических разработок по проектной деятельности;

· повышение коммуникативной культуры учащихся;

· развитие у учащихся навыков исследовательской деятельности;

· повышение интереса к предметным и межпредметным областям знаний.

Критерии результативности:

· повышение результативности образовательного процесса;

· вовлеченность учащихся в исследовательскую и проектную деятельность школы;

· участие учащихся в Интернет-конференциях между заграншколами МИД России.

Модуль «Информационные технологии»

Цель: создание условий для совершенствования и реализации возможностей педагогического коллектива и учащихся в области информационных и коммуникационных технологий.

Задачи:

• максимальное использование преимуществ ИКТ для повышения качества образования детей, сохранения здоровья учащихся;
• достижение уровня профессиональной квалификации работников, позволяющей реализовывать современные модели учебного процесса с использованием ИКТ;
• участие в создании и развитии информационного пространства школы, реализация связей и взаимодействия между всеми участниками образовательного процесса;
• организация проектной деятельности учащихся с использованием информационно-коммуникационных технологий и ресурсов информационной среды.

Мероприятия по реализации:

Ожидаемые результаты:

• снижение перегрузок учащихся за счет эффективного использования современных информационных технологий;
• развитие школы как опорного учреждения в области ИКТ;
• формирование системы методической поддержки преподавателей в области новых информационных технологий.

Критерии результативности:

• наличие концепции информационно-образовательной среды;
• внедрение образовательных программ с использованием информационно-коммуникационных технологий (увеличение числа программ);
• расширение доступности качественного образования на основе использования современных образовательных технологий;
• использование информационно-коммуникационных технологий за последние три года (количество автоматизированных диагностических материалов, использование компьютерных учебников, УМК использующие графические и мультимедийные возможности компьютера, компьютерная телекоммуникация).

Модуль «Лингва»

Цель: создание условий для изучения учащимися русского и английского языков, развитие личности школьника, способного участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке и самостоятельно совершенствоваться в иноязычной речевой деятельности.

Задачи:

• формирование знаний о культуре, истории, реалиях и традициях своей страны и страны изучаемого языка;
• расширение кругозора учащихся и повышение их общей культуры;
• развитие языковых, интеллектуальных и познавательных способностей, ценностных ориентаций, готовности к участию в диалоге культур, дальнейшему самообразованию посредством родного и иностранного языка;
• формирование у учащихся уважения и интереса к культуре и народу своей страны, а также страны изучаемого языка, потребности пользоваться языком как средством общения, следуя общепринятым правилам культуры общения в воспитании толерантного отношения к иной системе ценностей.

Мероприятия по реализации:

Разработка и создание базы для обновления содержания и технологий обучения по английскому и русскому языкам

Ожидаемые результаты:

· систематизация языковых и социокультурных знаний, развитие умений учащихся использовать язык как средство межкультурного общения;

· приобретение знаний национально-культурных особенностей своей страны, а также стран изучаемого языка, правил речевого и неречевого поведения в типичных ситуациях и умение осуществлять свое речевое поведение в соответствии с этими знаниями;

· формирование способности отобрать и использовать наиболее эффективные стратегии для решения разных коммуникативных задач.

Критерии результативности:

·
количество выпускников с высоким уровнем владения русским и английским языками;

· количество выпускников, сдавших успешно ЕГЭ по русскому и английскому языку;

· участие в конкурсах, олимпиадах, международных проектах;

· количество выпускников, выбравших профессию с использованием английского языка;

· степень удовлетворенности учащихся и родителей качеством работы по данному направлению по результатам анкетирования.

Целевая программа «Здоровое поколение»

Данная целевая программа реализуется через следующие модули: «Здоровье» и «Безопасность».

Модуль «Здоровье»

Цель: создание условий, позволяющих сохранить, улучшить здоровье учащихся и обеспечить успешность их обучения.

Задачи:

· формирование у учащихся, учителей и родителей осознания необходимости заботиться о здоровье, заинтересованного отношения к укреплению своего здоровья, овладения теоретическими знаниями и практическими навыками по развитию физических качеств, поддержанию здоровья средствами физической культуры;

· выявление потребности и определение способности учащихся в области физической культуры;

· реализация интересов учащихся, запросов родителей и учителей в сфере физической культуры и средств оздоровления;

· внедрение методических рекомендаций, программы по коррекции здоровья для учащихся;

· обеспечение развития спортивно-оздоровительной базы школы.

Мероприятия по реализации:

Ожидаемые результаты:

· воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью, понимания ценности и важности поддержания организма в здоровом состоянии, пробуждения желания следовать здоровому образу жизни;

· организация системы работы с учащимися, родителями, персоналом по обучению действиям в чрезвычайных ситуациях.

Критерии результативности:

· снижение заболеваемости детей;

· удовлетворенность учащихся и родителей качеством образовательного процесса (нагрузка, интенсивность, самочувствие, психологическая атмосфера, коммуникация, результативность) по результатам анкетирования;

· разработка методических материалов.

Модуль «Безопасность»

Цель: создание безопасной среды для учащихся и работников учреждения во время учебно-воспитательного процесса путем повышения безопасности их жизнедеятельности: пожарной, электрической и технической безопасности зданий, сооружений учреждений на основе использования современных технологий.

Задачи:

• создание условий, обеспечивающих охрану психического и физического здоровья детей;
• повышение качества знаний учащихся и персонала правил безопасной жизнедеятельности;
• улучшение материально-технического обеспечения безопасности школы;
• совершенствование нормативно-правового и научно-методического обеспечения безопасности школы.

Мероприятия по реализации:

Ожидаемые результаты:

• организация системы работы с учащимися, родителями, персоналом по обучению действиям в чрезвычайных ситуациях;
• повышение степени ответственности за обеспечение безопасности и защищенности школы;
• совершенствование системы работы по охране жизни и здоровья детей.

Критерии результативности:

• уровень обученности учащихся и персонала правилам безопасной жизнедеятельности;
• снижение травматизма детей;
• улучшение материально-технического обеспечения безопасных условий образовательного процесса;
• снижение чрезвычайных ситуаций в школе.

Целевая программа «Воспитание»

Данная целевая программа реализуется через следующие модули: «Успех», «Лидер».

Модуль «Успех»

Цель: формирование позитивных ценностей, развитие навыков общения, целеполагания, планирования, а также обобщения собственных результатов.

Задачи:

• обучение учащихся созданию портфолио;
• создание системы имитационных и ролевых игр, мероприятий с элементами групповой дискуссии;
• обучение технике и приемам саморегуляции и самоконтроля;
• включение в систему воспитательной работы тренингов и игровых упражнений, направленных на развитие навыков общения, целеполагания и планирования;
• создание условий в школе для воспитания у учащихся патриотизма, любви к родному городу, к России;
• повышение требований к изучению и исполнению школьного законодательства;
• всемерное утверждение в сознании учащихся идеи гражданского патриотизма, гордости за свою школу;
• приобщение детей к истинной культуре, развитие у них художественно-эстетического вкуса;
• создание системы воспитательной работы, сочетающей традиционные и инновационные формы;
• разработка системы значимых мероприятий, направленных на воспитание нравственности, патриотизма, гражданственности и отражающей потребности современного мира.

Мероприятия по реализации:

Ожидаемые результаты:

• создание наиболее эффективной формы «портфолио ученика»;
• повышение мотивации к учебной деятельности учащихся и активному проявлению способностей в сфере дополнительного образования и творчества;
• активное участие во внеклассных мероприятиях школы;
• формирование модели конкурентоспособного выпускника;
• повышение общего культурного уровня выпускника.

Критерии результативности:

• разработанная и действующая модель портфолио;
• участие детей, в социально-значимой деятельности (поисковая, социальное проектирование и т.д.);
• поступление в ВУЗы;
• степень удовлетворенности учащихся и родителей качеством работы школы по результатам анкетирования;
• результативность воспитательной работы в динамике количества и качества социальных инициатив учащихся в рамках школьной жизни;
• наличие школьной прессы, Интернет-сайта;
• отсутствие конфликтов на уровне школы, правонарушений в обществе и травм на территории школы.

Модуль «Лидер»

Цель: формирование детского самоуправления.

Задачи:

• обобщение имеющегося опыта, внедрение инновационных методик в работу с детским самоуправлением;
• формирование эмоционально-положительного отношения к учебе, знаниям, людям;

· создание опыта культурного проведения досуга;

• стимулирование здорового образа жизни;
• формирование навыков коллективной творческой деятельности;
• воспитание культуры общения.

Мероприятия по реализации:

Ожидаемые результаты:

• совершенствование системы управления детскими коллективами;
• создание оптимальной структуры ученического самоуправления;
• создание системы поддержки творческой активности детей в разнообразных видах деятельности, достижение учащимися социальной компетентности.

Критерии результативности:

• рост творческих достижений детей;
• рост числа детских социальных инициатив;
• снижение числа правонарушений у детей.

Целевая программа «Менеджмент»

Данная целевая программа реализуется через следующие модули: «Система управления», «Самоуправление», «Кадры».

Модуль «Система управления»

Цель: совершенствование системы управления школой, формирование благоприятной среды.

Задачи:

· внедрение в управление школой новых технических систем и информационных технологий;

· совершенствование структуры и функциональной направленности системы управления школы;

· повышение роли органов самоуправления школы в организации и осуществлении социальной защиты кадров, организации досуга сотрудников школы;

· улучшение эргономических условий для организации и осуществления профессионально-педагогической деятельности специалистов школы.

Мероприятия по реализации:

Ожидаемые результаты:

• создание эффективной системы управления, создающей благоприятные условия функционирования и развития для всех участников образовательного процесса;

Критерии результативности:

• приоритетная ориентация образовательного учреждения при выстраивании стратегии своей деятельности на цели государственной политики и интересы основных участников образовательного процесса;
• повышение качества и доступности образования;
• высокие показатели уровня эмоциональной комфортности субъектов образовательного процесса;
• формирование имиджа школы в образовательной сети заграншкол МИД России как образовательного учреждения, предоставляющего качественное доступное образование.

Модуль «Самоуправление»

Цель: проектирование и внедрение в деятельность школы системы государственно-общественного управления для над образовательным учреждением.

Задачи:

· создание попечительского совета;

· учреждение фонда развития образовательного учреждения;

· создание системы обратной связи;

· развитие материально-технической базы образовательного учреждения;

· поддержка Internet-сайта;

· стимулирование различных форм самоорганизации как физических, так и юридических лиц, направленных на поддержку образовательного учреждения, что должно будет воплощаться в расширении спонсорской и благотворительной помощи школе.

Мероприятия по реализации:

Ожидаемые результаты:

· развитие материальной базы образовательного процесса;

· налаживание системы обратной связи;

· повышение доступности качественного образования, предоставляемого школой;

· активное участие школы в системе социального партнерства;

· эффективное обеспечение реализации образовательных запросов местного сообщества.

Критерии результативности:

· создание системы государственно-общественного управления, отражающей интересы как основных субъектов образовательного процесса, так и местного сообщества, и включающей в себя попечительский совет, фонд развития образовательного учреждения;

• увеличение доли средств из внебюджетных источников;
• увеличение числа семей, оказывающих поддержку педагогическому коллективу в организации процесса обучения и воспитания.

Модуль «Кадры»

Цель: создание условий, обеспечивающих личностную и профессиональную самореализацию педагогов, рост профессиональной компетентности педагогических кадров.

Задачи:

• повышение квалификации, самообразование;
• создание службы научно-методической поддержки педагога.

Мероприятия по реализации:

Ожидаемые результаты:

• создание системы работы с педагогическими кадрами разной категории, обеспечивающей гибкое реагирование на изменение образовательной ситуации.

Критерии результативности:

· увеличение числа учителей, повысивших квалификацию;

· увеличение числа внедряемых новых педагогических технологий (ИКТ и др.);

· разнообразие форм получения методической помощи и повышение квалификации.